為了培養(yǎng)孩子們?cè)诩彝ブ械奈拿餍袨榱?xí)慣和責(zé)任意識(shí)，讓他們成為文明家庭建設(shè)的小使者，2025年5月10日，由恩平市新時(shí)代文明實(shí)踐中心、恩平市精神文明建設(shè)辦公室指導(dǎo)，恩城街道新時(shí)代文明實(shí)踐所主辦的“傳承好家風(fēng)，共筑文明家”家庭文明建設(shè)主題活動(dòng)順利開展，通過知識(shí)普及、互動(dòng)實(shí)踐和情感浸潤(rùn)，引導(dǎo)青少年兒童厚植家庭文明理念，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭建設(shè)的踐行者和傳播者。

　　一、文明理念浸潤(rùn)童心，知識(shí)課堂激發(fā)認(rèn)同

　　活動(dòng)伊始，“家庭文明小課堂” 知識(shí)分享環(huán)節(jié)便深深吸引了孩子們的注意力。志愿者生動(dòng)講解國(guó)際家庭日的由來與文明家庭建設(shè)的重要意義，通過播放《家風(fēng)傳承》短片，以直觀的影像展示文明家庭的日常場(chǎng)景。

　　隨后的互動(dòng)問答中，孩子們熱情踴躍，紛紛舉手回答諸如 “短片里孩子是怎么幫爸爸媽媽的？” 等問題，不僅加深了對(duì)文明家庭行為的理解，還激發(fā)了參與熱情。從孩子們專注的眼神和積極的互動(dòng)中可以看出，國(guó)際家庭日的意義已在他們心中悄然扎根，文明家庭建設(shè)的理念初步萌芽。

　　二、承諾實(shí)踐引領(lǐng)成長(zhǎng)，家庭公約落地生根

　　步入“文明家庭承諾墻” 互動(dòng)活動(dòng)區(qū)域，只見孩子們接過便利貼和筆，陷入沉思，不一會(huì)兒便在便利貼上寫下諸如 “每天幫媽媽做一件家務(wù)”“和兄弟姐妹友好相處” 等話語(yǔ)，隨后有序地將其貼上承諾墻并朗讀承諾內(nèi)容。

　　孩子們?cè)诔兄Z墻前依次貼上文明承諾貼紙，臉上洋溢著自豪的笑容，這標(biāo)志著他們對(duì)家庭文明建設(shè)的鄭重承諾已化為具體的行動(dòng)宣言，以孩子們?yōu)榧~帶帶動(dòng)家庭參與文明建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。

　　三、 親情紐帶凝聚傳承，家風(fēng)浸潤(rùn)潤(rùn)物無(wú)聲

　　而在“我的家庭樹” 手工制作環(huán)節(jié)，孩子們更是展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。在志愿者的示范和巡回指導(dǎo)下，他們用彩色無(wú)紡布、彩筆等材料，精心制作出獨(dú)一無(wú)二的 “家庭樹”，并在完成后上臺(tái)展示并分享與家庭成員的故事。

　　這一環(huán)節(jié)讓孩子們?cè)谑止?shí)踐中增強(qiáng)了對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感，從個(gè)體層面看，每個(gè)孩子都在制作過程中收獲了獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，從整體來看，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地充滿了歡樂與溫馨的氛圍，孩子們通過分享彼此的故事，加深了對(duì)家庭關(guān)系的理解，也為文明家庭建設(shè)注入了新的活力。

　　活動(dòng)聚焦“認(rèn)知—行動(dòng)—傳承”培育鏈條，以青少年為紐帶撬動(dòng)家庭文明建設(shè)。孩子們以童真視角詮釋文明家庭的多元樣貌，進(jìn)一步強(qiáng)化“家是文明之源”的集體共識(shí)，為傳統(tǒng)美德注入新時(shí)代活力。恩城街道新時(shí)代文明實(shí)踐所后續(xù)將結(jié)合“文明積分”“親子實(shí)踐”等常態(tài)化活動(dòng)深化成效，推動(dòng)好家風(fēng)從“盆景”變“風(fēng)景”，為基層社會(huì)治理注入文明力量。